【新华网】灵璧县：为教育成果转化注入“新动能”

8月15日，灵璧县基础教育教学成果奖申报培育工作会议在灵璧中学召开。本次会议由灵璧县教育体育局主办、灵璧中学承办、安徽省新时代方少杰名师工作室协办，来自该县各中小学的业务校长、一线骨干教师及方少杰名师工作室全体成员共计350余人参会。与会人员聚焦教育教学成果的培育与申报议题，为灵璧县教育高质量发展凝聚动能，会议由灵璧县教育体育局中学语文教研员杨艺主持。

会议伊始，安徽省新时代方少杰名师工作室主持人、灵璧县教育体育局教研室主任方少杰以《从点到体：教育教学成果奖的构建与申报逻辑》为题开展专题讲座。她围绕“点、线、面、体”四大维度，系统拆解教育教学成果申报的逻辑架构：在“点”上，强调锚定核心方向，精准定位教育实践中的问题原点与创新突破点；在“线”上，注重贯穿实践全程，串联从问题发现、方案设计、落地实施到成果形成的完整链条，同步梳理申报流程关键节点；在“面”上，着力拓展成果边界，扩大成果在教学场景中的覆盖广度与区域内的影响维度；在“体”上，致力于系统整合资源，实现成果从实践经验到理论体系的立体呈现。讲座紧密结合县域教学实际案例，为参会者清晰指明了从零散教学实践到系统成果转化的路径。

随后，温州大学教育学院李季教授带来《基础教育教学成果：实践与创新的方案》专题分享。他从“精确成果定位、明确核心特征、找准问题根源、强化案例支撑”等八个关键方面，深入剖析优秀教学成果的培育逻辑与打造方法。

会议最后，灵璧县教育工委委员崔凤仙作总结。她肯定了本次培育会的重要意义，指出教学成果奖是衡量区域教育教学质量的重要标尺，关乎灵璧县教育事业长远发展。她勉励参会者以此次会议为契机，消化吸收讲座内容，将知识转化为行动，积极投身教学成果培育与申报，力争在各级评选中取得佳绩，推动灵璧县基础教育事业进步。

此次培育会的举办，为灵璧县教育工作者搭建了交流平台，明确了基础教育教学成果申报的方向、方法与标准。政府部门、学校、名师工作室三方协同，凝聚了教育成果转化合力。参会教师的收获感与积极行动，印证了会议对推动灵璧县教育高质量发展的价值，为县域教育创新注入新活力。（方少杰 赵奇）