关于印发《灵璧县教育体育局学校生态文明教育实施方案》的通知
灵教〔 2021〕3号
各中心学校、初中,县属各学校:
现将《灵璧县教育体育局学校生态文明教育实施方案》印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。
灵璧县教育体育局
2021年2月20日
灵璧县教育体育局学校生态文明教育实施方案
党的十九大报告提出“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”、“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。”为进一步加强对我县青少年及幼儿生态文明宣传教育,让更多的学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,使广大师生成为绿色社会的播种者、建设者,低碳生活的倡导者、实践者,环境保护的宣传者、监督者,更好地服务于全市“全国文明城市”创建工作,结合我县实际,制定开展生态文明宣传教育实施方案。
一、指导思想
认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,落实习近平总书记系列重要讲话精神,牢固树立创新、绿色、节俭的教育理念,以“节约资源和保护环境”为目标,将生态文明教育融入学校课堂教育和校园文化建设,引导师生弘扬生态文明,传播生态知识,提高师生绿色生活和生态文明意识,为建设和谐秀美生态灵璧而努力奋斗。
成立灵璧县开展生态文明宣传教育工作领导小组,统筹协调全县中小学校、幼儿园开展生态文明宣传教育实施工作。
组 长:尹传华
副组长:马动新 华奇云 宋崇霞 袁 林
成 员:高 原 马东海 高 海 孙 武 张桂海 王 亚
王晓明 吕玉兰 杨少博 周宗山 刘文玉 赵 奇
三、重点工作
1、全面加强生态文明教育。认真落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》等要求,将生态文明教育作为重要内容纳入学校德育体系,将生态文化知识和生态意识教育纳入到国民教育,普遍开展生态文明教育, 以节约资源和保护环境为主要内容,引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯,形成健康文明的生活方式。深入开展爱粮节粮宣传教育和节水节电教育活动,持续开展“光盘行动”。
2、发挥课堂教学渗透的主渠道作用。大力推进生态文明课程建设,做到生态文明进校园,生态知识进课堂。在学科教学过程中,积极将生态文明和可持续发展教育纳入到相关学科知识教学内容,渗透到地方课程和校本课程,鼓励支持学校开发生态文明校本教材和课程,让广大师生真正理解生态文明和可持续发展教育的重要性。
3、开展生态文明主题教育活动。各校结合世界环境日、世界水日、世界地球日、植树节、爱鸟周、节能宣传周等纪念日,开展形式多样、内容丰富的主题实践活动。
(1)开展“六五世界环境日”宣传周活动。各校要制定“六五世界环境日”宣传周专题实施方案,扎实开展活动,通过重要时间节点对师生开展生态文明与环境保护宣传教育。要在日常教育教学活动中抓好常态化宣传,各级各类学校要设置固定宣传橱窗、不定期宣传专栏、专题黑板报、电子屏、校内外线上线下宣传平台等媒体进行宣传,教育系统人人要主动将生态文明与环境保护宣传融入常态化教育教学活动。
(2)开展植绿实践活动。引导学生利用班级植物角或家庭阳台,自己种植绿色植物,并进行日常护理,美化环境。
(3)开展环保小制作活动。在学校开展“争当环保小能手,变废为宝显身手”主题手工制作比赛活动,鼓励学生利用废旧物品,制作生动形象的环保作品。
(4)开展树木挂牌和认养活动。以学校为主体,在校园内悬挂树木标识牌,附树木知识简介。开展“我和小树一起成长”校园树木花草认养活动,增强学生的校园主人翁意识,培养学生的爱心、责任心和集体荣誉感,陶冶学生情操,增添学生的校园课余生活乐趣。
(5)开展环保手抄报比赛。以“保护环境,创建美好家园”为主题,组织开展环保手抄报评比和展览活动,让小作者通过讲述对森林、对生态、对自然的亲身经历、感悟、启示、随想等,使生态文明建设理念深入人心,切实加强青少年生态文明价值观教育,让广大学生成为绿色社会的播种者、建设者和低碳生活的倡导者和实践者。
4、开展社会实践和志愿服务活动。各地各校要结合课程方案精心组织开展学生社会实践活动。利用青少年校外活动中心、劳动实践场所、乡村学校少年宫、市民休闲公园等校外教育场所,开展农耕文化体验等社会实践活动。引导广大学生志愿者深入街道社区、农村,开展社会调查、垃圾回收分类等实践活动。
5、开展绿色学校创建活动。为倡导绿色发展理念,推进绿色学校建设,202年度全市开展绿色学校创建活动,我县将根据《宿州市绿色学校创建行动方案》(另文下发),对符合绿色学校创建指标要求的学校进行摸底,并对照指标体系进行评估。10月11日前,学校自评达到创建标准的学校提交《创建市级“绿色学校”自评报告》,争取全县2021年度达标学校占学校总数的40%以上,2022年绿色学校创建达到70%、2025年达到85%的总体目标。创新生态文明教育形式,积极创建生态文明教育特色学校,树立一批绿色学校创建先进典型,争创一批省级绿色学校。
四、组织实施
1、坚持党政同责、一岗双责、责权一致,按照“谁主管、 谁负责”“谁决策、谁负责”的原则,贯彻落实“管行业必须管环保”“管业务必须管环保”,年度研究生态文明建设与环境保护工作不少于4次。
2、进一步提高对生态文明建设和环境保护工作的思想认识, 各校要加强领导,健全组织,明确分工职责,主动将生态文明教育、环境保护工作纳入责任范围,与各项业务工作一起部署、一起落实、一起督查,将生态文明建设与环境保护工作纳入本单位年度工作要点。
3、加强领导班子和教师学习教育,将生态文明与环境保护列入党员和教师业务学习内容,做到有计划、有落实。切实开展生态环境保护法律法规学习培训,教体局将联合生态环境局组织部分学科专任教师开展一次《大气污染防治法》学习培训和高中学段师生知识竞赛活动。
附件:1.2021年度生态文明建设和环境保护工作目标任务
2.公民生态环境行为规范(试行)
附件1:
2021年度生态文明建设和环境保护工作目标任务
时间安排 |
重点工作暨目标任务 |
2021年度 (全年) |
各级各类学校将生态文明建设和生态环境保护教育纳入教学内容、组织开展“六五世界环境日”主题教育活动、开展生态环境保护志愿者和社会实践活动;各级各类学校开展创建绿色学校活动。 |
1-2月 |
做好迎接市2020年度考核工作;制定2021年度生态文明建设工作计划。 |
3-4月 |
开展创建绿色学校活动:制定方案;组织开展植树节植绿护绿活动;对创建绿色学校情况进行摸底。 |
5-6月 |
开展“六五世界环境日”主题教育周活动。对2021年拟申报创建市级绿色学校进行创建指导。 |
7-8月 |
梳理总结上半年工作开展情况,细化下半年工作。 |
9-10 月 |
对拟申报创建市级绿色学校进行复核。 |
11-12 月 |
对拟申报创建省级绿色学校指导,做好迎接省级复核工作。对照年初工作要点督导各校按照工作要求补差补缺,做好年度考核材料归档工作。 |
附件2:
公民生态环境行为规范(试行)
第一条关注生态环境。关注环境质量、自然生态和能源资源 状况,了解政府和企业发布的生态环境信息,学习生态环境科学、 法律法规和政策、环境健康风险防范等方面知识,树立良好的生 态价值观,提升自身生态环境保护意识和生态文明素养。
第二条节约能源资源。合理设定空调温度,夏季不低于26 度,冬季不高于20度,及时关闭电器电源,多走楼梯少乘电梯, 人走关灯,一水多用,节约用纸,按需点餐不浪费。
第三条 践行绿色消费。优先选择绿色产品,尽量购买耐用品, 少购买使用一次性用品和过度包装商品,不跟风购买更新换代快 的电子产品,外出自带购物袋、水杯等,闲置物品改造利用或交 流捐赠。
第四条选择低碳出行。优先步行、骑行或公共交通出行,多 使用共享交通工具,家庭用车优先选择新能源汽车或节能型汽车。
第五条 分类投放垃圾。学习并掌握垃圾分类和回收利用知 识,按标志单独投放有害垃圾,分类投放其他生活垃圾,不乱扔、 乱放。
第六条减少污染产生。不焚烧垃圾、秸秆,少烧散煤,少燃 放烟花爆竹,抵制露天烧烤,减少油烟排放,少用化学洗涤剂, 少用化肥农药,避免噪声扰民。
第七条 呵护自然生态。爱护山水林田湖草生态系统,积极参 与义务植树,保护野生动植物,不破坏野生动植物栖息地,不随 意进入自然保护区,不购买、不使用珍稀野生动植物制品,拒食 珍稀野生动植物。
第八条 参加环保实践。积极传播生态环境保护和生态文明理 念,参加各类环保志愿服务活动,主动为生态环境保护工作提出 建议。
第九条参与监督举报。遵守生态环境法律法规,履行生态环 境保护义务,积极参与和监督生态环境保护工作,劝阻、制止或 通过“12369”平台举报破坏生态环境及影响公众健康的行为。
第十条共建美丽中国。坚持简约适度、绿色低碳的生活与工 作方式,自觉做生态环境保护的倡导者、行动者、示范者,共建天蓝、地绿、水清的美好家园。