花样寒假作业开启“五育”新篇章

“风恬日暖荡春光，春意盎然暖心房”,沉寂了一个寒假的校园在同学们的欢声笑语中再次热闹起来。“双减”背景下，考试“变脸”，寒假作业自然也要跟着“变身”。2月6日，宿州市灵璧实验学校的孩子们带着各具特色的德育作业满载而归。教室里他们正兴致勃勃地展示自己知识与体验相融合，能力与成长共促进的特色作业。

绘制兔年主题年画、制作兔年手抄报、自制元宵“兔子灯”、探究家事红包、记录自己的“五福”活动……各年级打破寒假作业常规布置习惯，通过研究性作业、实践性作业，实现五育并举，让孩子们度过一个欢乐、祥和、有意义、有收获的寒假。

一年级孩子以“群兔技能大比拼”为主题设计的“五育”实践作业，孩子们化身“阅读兔”“练字兔”“运动兔”“劳动兔”……在技能比拼中萌发思想、培养爱好、展现自身独特的创新能力。三年级组策划“新春集五福”活动。不过，不是摇手机集福，也不是扫福集福，而是要利用实践活动，集齐“博学福”“才艺福”“劳动福”“健体福”“志愿福”。五年级组织学生利用假期感受“家”的传承“年”的滋味，进行记录分享。同学们或参与贴春联、制作年夜饭等迎新年家庭活动；或倾听家族长辈或先人锐意进取、艰苦奋斗等方面的感人故事，并写下感想，附上全家福及主题书法照片；或家庭垃圾分类“微视频”大赛，或背诵与春节、元宵相关的诗作等。

每一个假期都是孩子们自主成长的赛道，该校个性化作业是全校老师在“双减”背景下，对假期作业设计的一次积极尝试与有益探索。“双减之下的寒假作业，要更重视学生思想道德品质的培养，更重视学生学以致用的探究，更重视让学生在探索和实践当中，感受到学习的乐趣，提升科学探究的思维品质。”该校负责人说。