政策落实——游集镇中心校精准控辍保学，助力教育脱贫

为迎接省脱贫攻坚第三方评估，贯彻落实县委、县政府精神及县教体局会议要求，确保我镇教育扶贫工作在全县脱贫摘帽工作中不拖后腿。现将我镇如何做好教育资助和控辍保学工作汇报如下：

一、教育资助工作

根据县委县政府、县教体局精神和游集镇政府扶贫专项会议要求，及时安排部署。中心校要求各校校长、幼儿园园长、所有帮扶人员深入扶贫第一线，积极与村领导协调对接，抓紧时间入户排查走访。完善上墙材料，扶贫手册、一户一袋等相关材料，尤其是教育扶贫排查，资金发放是否到位，措施成效要计入扶贫手册，残疾儿童要做好送教上门服务相关工作，对于4周岁未入园的儿童，及时跟踪，2019春季入园后，及时上报发放名单给予资助。

1、 针对建档立卡学生家庭情况分别制定整改措施；

2、经过各校核对，中心校无发错金额现象。

3、经与各校校长电话联系，由各校校长联系村书记安排帮扶人吧教育资助填写扶贫手册。

二、控辍保学工作

根据《国务院教育督导委员会办公室关于做好疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作的通知》（国教督办函[2018]97号）和安徽省政府教育督导委员会、安徽省教育厅及市、县（区）人民政府及县教体局的要求，我镇就做好控辍保学工作具体安排如下：

1、切实履行职责。建立健全控辍保学工作机制，成立以中心校校长为组长、中心校包片人员为副组长、各校校长、幼儿园园长为成员的控辍保学工作专项领导小组。制定控辍保学专项工作方案，强化工作措施，安排专人负责，明确工作职责、工作任务和时间节点，完善帮困助学制度，切实做好信息比对结果核查及相关工作，确保不让每一名适龄儿童失学辍学。

2、认真开展排查。各校、幼儿园要采取入门入户到人的方式逐一核查疑似失学儿童情况，按照“疑似失学儿童核查结果分类统计标准”所列情形进行逐一甄别，归类统计，摸出真实失学儿童数据，全面准确掌握适龄儿童未接受义务教育情况。对核查中发现的因户籍管理、学籍管理、延缓入学、超龄离校、失踪失联、出国等原因造成的非真实失学数据，根据实际情况从疑似失学儿童总数中予以核减。对经确认为失学辍学的适龄儿童，要详细了解原因，建立一人一档，作为劝返复学的基本依据。

3、做好劝返复学。各校、幼儿园核查结束后，将核查结果汇报中心校，由中心校汇总向所在地乡镇党委政府汇报，与中学协调，精准施策，解决失学儿童接受义务教育的困难，共同做好失学辍学学生劝返复学工作，确保一个不能少！具体分工如下：

（1）、小学未及时入学或辍学的，由中心学校与镇相关部门、所在地小学负责与村相关部门共同做好劝返复学工作；

（2）、在初中阶段辍学的，中心学校将核查结果及时反馈至有关中学，中学与镇村相关部门共同做好劝返复学工作；

（3）、建档立卡残疾儿童失学辍学的，已在灵璧特殊学校建立学籍的，由灵璧特殊学校组织开展送教上门；未建立学籍或在居住附近学校建籍的，由附近学校组织随班就读或送教上门。

（4）、对返校就读学生，各学校要强化保障措施，加强教育教学管理，建立关爱帮扶网络，实行家校共建，建立一对一关爱帮扶机制，针对学生的学习基础和思想状况，做好分类施教，关注个体差异，给予个性化辅导，确保留得住，学得好，切实增强他们学习自信心、有效性和获得感。

以上工作，实行分级管理、分级负责，建立包保责任制，一人盯一人，强化工作措施，确保工作成效，确保我镇建档立卡家庭经济困难学生均能接受有质量的教育，一个不能少！为我县脱贫攻坚整县摘帽做出应有的贡献。

三、迎查应对措施

为保障脱贫攻坚教育资助和控辍保学工作落到实处，确保省脱贫攻坚第三方评估顺利通过，特制定以下应对措施。

1、提高思想认识，做好数据统计核准。

2、认真核查比对，确保本地适龄儿童少年相关数据精准。

3、加强对外协调，核准在外就学学生情况。

4、建立分类安置机制，确保所有入学返学适龄儿童少年完成义务教育。

5、实行分级管理、分级负责，建立包保责任制，一人盯一人，强化工作措施，确保工作成效。

6、进一步夯实工作责任，严格落实追责问责，对政策执行不到位、工作失职渎职导致严重后果的，将严格按照有关要求，追究相关责任人的责任。